Después de una semana educativa agitada (lunes, el polémico examen de evaluación interna de primaria en la Comunidad de Madrid, rechazada la evaluación externa de, por ejemplo, PISA; martes, la huelga de profesores por la enseñanza pública - que parece estar en peligro de extinción - con el eterno baile de cifras según se consulte a la Consejería de Educación o a los Sindicatos de la Enseñanza), mañana viernes 12 de mayo - día del nacimiento de Puig Adam, conocido por su enorme contribución a la enseñanza de la materia - se celebra en España el día escolar de las Matemáticas. La Federación Española de Profesores de Matemáticas celebra cada año, desde 2000, este día con actividades en los centros escolares, eligiendo un tema cada vez. Este año, nos brindan: "Mirar el arte con ojos matemáticos".
A veces se nos olvida lo cerca que están las matemáticas de otras disciplinas que consideramos opuestas... Igual es un tema a tratar en este tímido diario que todavía no se decanta por nada... Harían falta día y días para documentarlo... Pero hay más días que longanizas, como dice un amigo mío...
Dice Bertrand Russell:
“La matemática puede definirse como aquella materia en la que nunca sabemos de qué se habla, ni si lo que estamos diciendo es cierto.” (“Mathematics and the Metaphysicians”, en Misticism and Logic, 1917)
Imagino que muchos suscribirían esto desde un punto de vista muy diferente al de Russell...
Como el título de la película de Tavernier, pero con mucho menos dramatismo, hoy empieza todo aquí... Unas letras de ciencias con las que ensanchar esa ventanita cada vez más cerrada que es la ciencia (¿habrá que entonar un "mea culpa" global en la comunidad científica...?). En fin, nos vemos y nos leemos...
